elementos de comunicacion


 La comunicación y sus elementos

  1. 1. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? Proceso que consiste en la transmisión de información desde un punto de origen a un punto de llegada. ¿Es exclusivamente humana? Piensa en ejemplos de este proceso. ¿Qué medios se utilizan? ¿Qué tienen en común?
  2. 2. ¿Cómo se produce la comunicación? <ul><li>Mediante signos. </li></ul><ul><li>¿Qué son? </li></ul><ul><li>Un signo es un elemento perceptible por los sentidos que se asocia o representa algo distinto de él mismo . </li></ul><ul><li>Piensa en ejemplos de signos. </li></ul><ul><li>¿De qué partes constan? </li></ul><ul><li>Parte material: SIGNIFICANTE : perceptible por los sentidos. </li></ul><ul><li>Parte inmaterial o abstracta: SIGNIFICADO idea que asociamos a esa percepción. </li></ul>
  3. 3. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
  4. 4. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
  5. 5. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
  6. 6. EMISOR <ul><li>El que transmite la información. </li></ul><ul><li>Puede ser una persona, una institución o cualquier otra realidad natural (unas nubes negras, el humo, la fiebre, etc.) </li></ul><ul><li>Cuanto existe intención comunicativa, realiza la “ codificación ” (“traducir” la información a traducir utilizando un sistema determinado de signos) </li></ul>
  7. 7. RECEPTOR <ul><li>El que recibe la información y la interpreta. </li></ul><ul><li>Puede ser individual o colectivo. </li></ul><ul><li>Realiza la descodificación (interpretación de la señal al relacionarla con su significado). </li></ul>
  8. 8. MENSAJE <ul><li>Información que se transmite. </li></ul><ul><li>Sus características dependen en gran medida del tipo de señal empleada (palabras, imágenes, números, gestos, etc.) </li></ul><ul><li>Para interpretarlo el receptor debe de tener en cuenta, además del código, el contexto o situación y las inferencias que pueda hacer sobre la intención del emisor. </li></ul><ul><li>( un guiño, mensajes irónicos, “son las dos y diez”) </li></ul>
  9. 9. CANAL <ul><li>Soporte natural o artificial a través del cual se transmite la señal portadora del mensaje. </li></ul><ul><li>Canales naturales serian el aire por el que se transmite una conversación, </li></ul><ul><li>Canales artificiales (papel, cable del teléfono, Cd, Dvd, o canales tan complejos como el de la señal televisiva, por ejemplo). </li></ul><ul><ul><li>Garantizan la conservación de la información </li></ul></ul><ul><ul><li>Permiten que emisor y receptor no tengan que compartir necesariamente el mismo espacio ni el mismo tiempo. </li></ul></ul>
  10. 10. CÓDIGO <ul><li>Conjunto de signos y reglas para su combinación que permite la elaboración del mensaje. </li></ul><ul><li>Para que se produzca la comunicación, emisor y receptor deben compartir el mismo código. </li></ul><ul><li>El emisor realiza la codificación y el receptor la descodificación </li></ul><ul><li>¿Ejemplos de códigos? </li></ul>
  11. 11. <ul><li>El código más potente que emplea el hombre es el lenguaje verbal, formado por las lenguas naturales (las distintas lenguas orales: francés, español, chino, etc.) y sus códigos sustitutivos (es decir, que tratan de representarla: el principal, es la escritura). </li></ul><ul><li>Así, llamamos “comunicación verbal” a aquella vinculada al lenguaje verbal, y “comunicación no verbal ” a aquella que se realiza con códigos ajenos a las lenguas naturales. </li></ul>
  12. 12. CONTEXTO <ul><li>Situación que rodea al acto de comunicación. </li></ul><ul><li>Estrictamente, hay dos tipos de contexto: </li></ul><ul><ul><li>Contexto extralingüístico o situación (las circunstancias espaciotemporales que rodean al proceso) Puede ser importantísimo para la interpretación de un signo (un timbre, un silbato...) y determina las formas de comunicación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contexto lingüìstico :los signos que rodean a otro signo y que también influyen o incluso determinan su interpretación... (por ejemplo, palabras polisémicas). </li></ul></ul>
  13. 13. REFERENTE <ul><li>Objeto o realidad concreta a la que se refiere un signo en un proceso de comunicación determinado. </li></ul><ul><li>Distinto del significado (idea abstracta que se asocia a un significante en un signo). El significado de una palabra es estable (a no ser históricamente), el referente cambia cada vez que se utiliza. Y a un mismo referente le podemos aplicar distintos signos en distintos mensajes. </li></ul>
  14. 14. RUIDO <ul><li>Cualquier elemento que dificulta , debilita o incluso impide el proceso de comunicación, generalmente al dificultar la adecuada recepción del mensaje. </li></ul><ul><li>En este caso, la palabra ruido no se refiere exclusivamente a fenómenos acústicos, sino a cualquier fenómeno que obstaculice la comunicación: </li></ul><ul><li>Ejemplos: una mala letra, deficiente ortografía, escasez de luz para leer, debilidad en la imagen de televisión o lentitud al cargar las páginas de internet, </li></ul>
  15. 15. REDUNDANCIA <ul><li>Mecanismos de compensación que se introducen en el proceso para contrarrestar el ruido y garantizar la recepción del mensaje. </li></ul><ul><li>Elementos que no añaden información, simplemente insisten en ella para garantizar que llega a su destino adecuadamente </li></ul><ul><li>Ejemplos: escribir en mayúsculas, repetir el mensaje con palabras o gestos, o con palabras y dibujos, o con palabras e imágenes. </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  16. 16. TIPOS DE COMUNICACIÓN <ul><li>Según la relación emisor receptor : </li></ul><ul><ul><li>Bidireccional : emisor y receptor colaboran y van cambiando alternativamente sus papeles </li></ul></ul><ul><ul><li>Unidireccional : hay un único emisor y un receptor que no intercambian papeles, la comunicación va siempre del emisor al receptor. </li></ul></ul>Resultado de imagen para elementos de la comunicacion

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

los vicios de lenguaje La intención comunicativa en toda conversación es emitir un mensaje. Pero muchas veces, este mensaje no es interpretado correctamente por el emisor por culpa de los vicios del lenguaje. Para evitarlos, debemos conocer en qué consisten y cuáles son, para que podamos evitarlos y así mejorar nuestra expresión oral, y lograr una buena comunicación. DEFINICIÓN DE LOS VICIOS DEL LENGUAJE Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuado que pueden dificultar la interpretación correcta de un mensaje. Involucra tanto la dicción como el vocabulario, pues comprende todos los factores que alteran el flujo normal de la comunicación. CLASIFICACIÓN DE LOS VICIOS DEL LENGUAJE EL DEQUEÍSMO El dequeísmo es una incorrección frecuente en la utilización de los verbos transitivos de dicción o pensamiento: pensar, imaginar, suponer, creer, opinar, aconsejar. Por ejemplo: Pienso de que está equivocado. (Pienso que está equivocado). Acl...
Leer más
Los signos de puntuación son herramientas que permiten al lector comprender el significado de los textos, ya que permiten dentro del texto escrito marcar pausas y la entonación del habla.El uso de los signos de puntuación posee gran importancia ya que su forma correcta permite resolver o eliminar ambigüedades. Por otra parte, los signos de puntuación permiten estructurar el texto, ordenando la ideas y jerarquizando las mismas en principales y secundarias lo que permite al lector una mejor interpretación, análisis y comprensión del texto. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. No obstante, hay que advertir que más allá de cualquier norma establecida, los signos de puntuación componen también la arquitectura del pensamiento escrito. En este sentido, y tal y como sucede en poesía desde hace más...
Leer más